迎接新（xīn）時代的呼喚，應對社會新的需求，傳統的教育模式已不再適應今（jīn）天社會發展的要（yào）求，課程領（lǐng）域也開始了（le）新一輪的改革，教學領域也走向了多（duō）元視角，強調課堂教學（xué）的（de）多元化。但是課堂仍是今天受教育者獲得知識的主陣地，如何（hé）有效（xiào）地組織（zhī）課堂教學，加強課堂教學（xué）質量成為（wéi）如何實施新課程的“試金石”。
    3月22日上午，蜜疯直播一中有幸請到了仁（rén）壽老鄉，四川省社科院（yuàn）査有梁教授為我校全體教師在學術廳舉辦了一場（chǎng）關於提高“有效課堂教（jiāo）學（xué）”的學術講座，受到了老師們的熱烈歡迎。
    首先（xiān），査有梁研究員向老師們推薦了一本名為《天梯之上（shàng）——記“感動中國人物”李桂林和陸（lù）建芬夫婦》的佳（jiā）作。通過對曾榮獲二00八年“感動中（zhōng）國人物”稱號的李桂林（lín）夫婦事跡的介紹，向讀者展示了一（yī）個重（chóng）要的精神——“天梯精神”。隨後，査有梁教授圍繞“有效課堂教學”這個專題對老師們進行了闡述。査（chá）有梁教授用幽默的語（yǔ）言,生動的案例將自己的教育的信（xìn）念、方法、培訓模式一（yī）一傳授給（gěi）教師。特別是為班（bān）主任們提供了一個可操作性（xìng）的“學生素質評價”“學生思維模式的自我測量（liàng）”的問卷調查表，這為（wéi）我校班（bān）主任老師們提供了（le）有效的為（wéi）學生寫評語的寶貴經驗。接著又非常具體地（dì）從“備課、上課、考試、綜合”四方麵共20條經驗做（zuò）了深入淺出的闡釋。査教授為老師們送（sòng）上的這20把金鑰（yào）匙（shí）,把理論和案例融為一爐,生動有（yǒu）趣而又操作（zuò）實用，使老師們時時發出會（huì）心的微笑，頓覺茅（máo）塞（sāi）頓開，受（shòu）益匪淺。
    此次（cì）講座，査教授以身示範，采用了啟發式（shì）、互動式等豐富的教學手段，精確（què）掌控，有效地調動了老（lǎo）師們學習的積極性（xìng），在會（huì）議現場，不斷顯（xiǎn）現“憤悱”狀態，短短（duǎn）一個半小時的演講不時掀起高潮，笑聲、掌聲響成一片。