為按計劃完成學校學期製定的 “優化課堂結（jié）構，探索（suǒ）複習方法，構建以生為本（běn）的高效課堂”的目標要求，蜜疯直播（shòu）一中（zhōng）北校區教學指（zhǐ）導委員會，在近期（qī）兩天組織開展了涉及高三語文、數學（xué）、英語、物理、化學、生物、政治、曆史（shǐ）、地理等9個學科的高效課堂研究課活動。
    研究課活動以課改（gǎi）理論為（wéi）指導，以課堂教學為載體，尋求（qiú）高效課堂教學的策略,聚焦課（kè）堂，提升效益為落腳點。整個活動分課前說課（kè）、備課；課堂教學觀摩；課後說（shuō）課反思、互（hù）動評課等環節進行。教學指導委員會提（tí）前印發資（zī）料說明（míng），讓教（jiāo）師明確本次活動的（de）意義和目的，製定了要（yào）求（qiú），安排了研究課日（rì）程表（biǎo），讓高（gāo）三各學科推薦教師展示一節高效（xiào）課堂教學活動，全校同學科教師全程聽課，學（xué）科指導委員會全程跟蹤指導，確（què）保活動高質量高實效的開展（zhǎn）。活（huó）動中，高三12位授課教師以自己具有（yǒu）個（gè）性化的課例為載體，詮釋了自己是（shì）如何結合所任教班級學情實際開展高效課堂教學活動的。全（quán）體各學科教師（shī）踴躍參與本（běn）次研討活動，在交流中分享教育（yù）經驗，體驗，促以共同成長（zhǎng）。
    本次研究課活動在學校內形成了教師研究共同體（tǐ），教學共享（xiǎng），教學相長，在一定程度上促進了（le）教師對（duì）教學的反思（sī），形成了良好的教（jiāo）研氛圍。